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            南京:生源層次低 培養(yǎng)高技能人才困難       
            


       		
        
      
        
      
          發(fā)表時間：2005/11/17    瀏覽 4089 次
        
      
        
       
          日前，南京市人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織多家部門與10家技校負責(zé)人專題座談高技能人才隊伍建設(shè)，與會技校負責(zé)人在肯定成績的同時紛紛表示，培養(yǎng)高技能人才還有不少難度，主要集中在資金投入、師資待遇和政策機制上。
       

       
　　報考技校從來都不是首選
       

       
　　當前，南京25所技工學(xué)校有在校學(xué)生3.9萬人，占全省139所學(xué)校22萬在校生的22%左右，就業(yè)率高達98%，其中一些機械類專業(yè)的就業(yè)率達100%，技校學(xué)生在就業(yè)市場上非常搶手。南京技師學(xué)院副校長任淑說，當前技工學(xué)校的招生形勢看好，與高就業(yè)率有關(guān)，同時也與開辦學(xué)歷班有關(guān)。技工學(xué)校是高技能人才培養(yǎng)的主陣地，但很多生源的層次卻是比較低的。很多學(xué)生及家長還是看重學(xué)歷，沖著能拿大專、中專文憑才來報考技工學(xué)校的。南京市職教中心負責(zé)人也認為，學(xué)生及家長受傳統(tǒng)思想影響，只有成績中下流的學(xué)生才會報考技工學(xué)校，即便這樣，他們還是首選那些不需要多動手的專業(yè)來學(xué)，這在很大程度上影響了技能人才的整體素質(zhì)。
       

       
　　教師待遇明顯“低人一等”
       

       
　　與會校長們認為，同樣是教育，培養(yǎng)的都是人才，卻享受著不同的政策和待遇，比人“低一等”，這是當前加強高技能人才隊伍建設(shè)的最根本的難題所在，而技校學(xué)生拿不到學(xué)歷只是其中一個問題的反映。江寧技校孫志忠介紹，一個好的技校老師，必須專業(yè)知識、技能水平和教學(xué)技藝三者皆有，而目前達到這個水平的老師并不多。他們?yōu)楣膭瞵F(xiàn)有教師提升水平，對考上技師的老師獎勵2000元，考上高級技師的獎勵4000元，期間的培訓(xùn)費、交通費等還都可以報銷，目的就是培養(yǎng)并維持住師資隊伍在穩(wěn)定中提升。對此，南京市勞動保障局培訓(xùn)處劉興國認為，師資隊伍不夠穩(wěn)定，主要表現(xiàn)在教師數(shù)量少，質(zhì)量低，待遇差。
       

       
　　教學(xué)設(shè)備大多是“老八代”
       

       
　　對技工教育的資金投入不足也是顯而易見的。江寧技校負責(zé)人孫志忠說，與職業(yè)教育學(xué)校和普通學(xué)校不一樣的是，技工學(xué)校更強調(diào)動手能力，必須要有正在使用的一流設(shè)備作為學(xué)習(xí)使用設(shè)備，否則教出來的學(xué)生不能適應(yīng)企業(yè)用工需要，還要“回爐”，而這些設(shè)備需要花大價錢來投入。南京交通技師學(xué)院院長石銳還說，交通技師學(xué)院目前作為教學(xué)設(shè)備的汽車還是上世紀七、八十年代的老“東風(fēng)”、“解放”，與目前的汽車市場很不適應(yīng)。設(shè)備、場地等一些硬件條件的限制，最終歸結(jié)到資金的投入上。如果一個學(xué)校只有兩三臺設(shè)備，號稱一年培養(yǎng)了兩三百個技能人才，那學(xué)生的動手能力怎么能“達標”? 
       
      		
        
      
        
      
      
          		
  
      
  
       
    
  
      

        

      

      
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